Wie können animierte Bilder zu einem Film werden?
Ist es möglich, einen Film mit aufgenommenen Bildern im Kindergarten herzustellen? Die Antwort lautet: Ja! In diesem Workshop lernen die Kinder zunächst, wie man Standbilder von bewegten Bildern unterscheidet. Sie spielen mit bewegten Bildern, indem sie ein Folioskop und einen Thaumatrop herstellen. Nachdem sie gelernt haben, wie man Fotos macht, werden die Kinder eingeladen, einen kleinen Stop-Motion-Animationsfilm zu drehen. Das Szenario dieses Films kann auf einer Geschichte aufbauen, die die Kinder kennen und mögen, wie z. B. ein Bilderbuch. Im Kindergarten oder zu Hause in der Familie denken sich die Kinder ein Szenario aus und stellen die Figuren (Knete, Spielzeug, Papier) und die Kulissen her. Mit Hilfe der päd. Fachkraft fotografieren die Kinder die Bilder, aus denen sich die Geschichte zusammensetzt, bringen diese Fotos in eine Reihenfolge und animieren ihren Film.
Eine Idee von
Florence Fery
Päd. Fachkraft im Städtischen Kindergarten Belgrade, Belgien
Co-Design mit Média Animation ASBL
Zeit
10 Stunden im Kindergarten, verteilt auf etwa 10 Aktivitäten, sowie 3 Stunden zu Hause
Alter
5-6 Jahre
Ziele
- Unterscheiden zwischen einem Standbild und einem animierten Bild
- Veranschaulichung der Abfolge in einer Geschichte
- Die Phasen der Erstellung eines kleinen Animationsfilms mit Objekten entdecken und verstehen
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