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DA#27 – Una storia a catena

Quante storie possiamo trovare nell’immagine ingrandita e proiettata della natura?

La proiezione della natura ingrandita diventa lo sfondo per i giochi e l’invenzione di storie fantastiche…..I bambini raccolgono materiali naturali nell’ambiente circostante e scoprono nuove proprietà di questi materiali attraverso l’osservazione con un microscopio digitale. I materiali vengono raccolti in una scatola, che sarà l’oggetto di transizione che permetterà ai bambini di continuare le sperimentazioni iniziate a scuola a casa e viceversa. Collegando il microscopio al proiettore, gli ingrandimenti danno vita ad ambienti fantasiosi e suggestivi, con i quali i bambini possono giocare, interagire e sviluppare un personaggio che sarà portato a casa per lo sviluppo di una “storia a catena” comune.


Ideato da

Sara Battistel  – Cristina Zecchin.

Scuola dell’Infanzia Tre Piere, Oderzo – Italia

In co-progettazione con Zaffiria


Tempo

6 sessioni (30-45  min ciascuna)

Età

4-5  anni


Obiettivi

  1. Sperimentazione di strumenti e materiali diversi.
  2. Collaborazione tra pari.
  3. Sviluppo di competenze linguistiche e narrative.

#discorsieparole #scienza #ambientiimmersivi #proiezione #microscopiodigitale

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DA#14 – Natura in proiezione

Come si generano le ombre e cosa c’è dietro (o davanti) ad esse?

I bambini scoprono la natura delle ombre e le proprietà della proiezione attraverso una serie di attività di sperimentazione con diverse fonti di luce e materiali.  A scuola, in una stanza buia, sperimenteranno prima cosa succede quando la luce del proiettore passa attraverso materiali naturali (foglie, fiori, rami, pietre), attraverso materiali trasparenti colorati, per poi scoprire come appaiono i materiali se li “guardano da vicino”, attraverso le lenti di un microscopio digitale.  A casa, bambini e genitori andranno a “caccia di ombre” e sperimenteranno diverse fonti di luce e materiali, anche grazie a una scatola di “transizione”, che i bambini porteranno a casa da scuola e viceversa.


Ideato da

Sara Battistel  – Cristina Zecchin 

Scuola dell’Infanzia Tre Piere, Oderzo – ItaliaIn co-progettazione con Zaffiria


Tempo

8 sessioni (30 min ciascuna)

Età

4-5  anni


Obiettivi

  1. Conoscenza del proiettore, come strumento tecnologico
  2. Scoperta ed esplorazione delle ombre
  3. Collaborazione tra pari

#natura #arte #educazioneaimedia #proiezione #microscopiodigitale