Etiqueta: atividadefisica

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AD#39 – Tu és Música

Como é que a música e o movimento podem tornar-se um livro?

Um livro que está ligado à música e aos ritmos torna-se a inspiração para experiências motoras e artísticas. Seguindo uma playlist partilhada, as crianças movem-se e dançam nos vários ambientes e cenários, inspiram-se para pinturas pessoais e coletivas que depois se fundirão em livros analógicos e digitais pessoais.

Uma ideia de

Caterina Fabbri – Catia Podeschi, ECEC educadores do jardim de infância “Gli amici di Ulisse”, Pietracuta – Itália. em co-design com Zaffiria.

Tempo

8 atividades (40 min cada)

Idade

4-5 anos

Objetivos

  1. Melhorar os padrões motores básicos e a coordenação
  2. Melhorar os canais de comunicação, verbais e não-verbais
  3. Fomentar a auto-estima e a participação
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do atelier digital

#atividadefisica #emoções  #bookcreator #sons

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AD#38 – De mão dadas com as sombras

Como posso manter o rasto da sombra?

Este atelier é dedicado ao fenómeno científico das sombras. As crianças, tanto no jardim de infância como em casa, brincam com as sombras dos seus corpos e das suas mãos, e experimentam como as sombras mudam à medida que se movem no espaço e no tempo.  Em casa, as crianças produzem “sombras familiares” e vão à caça de sombras para construir a base de estudos artísticos aprofundados e a criação de personagens e histórias imaginárias.

Uma ideia de

Daniela Idili – Barbara Collu – Claudia Ripamonti – Sara Mameli, ECEC educadores no jardim de infância “SS. Giorgio e Caterina”, Cagliari – Itália. em co-design com Zaffiria

Tempo

6 atividades (40 min cada)

Idade

5 anos

Objetivos

  1. descobrir o próprio corpo e o movimento através das sombras
  2. fazer experiências científicas com ferramentas artísticas
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#atividadefisica #ciências #fotografia #eueosoutros

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AD#37 – Criar & Jogar Actionbound

Podem ser desenvolvidas tarefas físicas para um jogo interativo de perguntas e respostas no jardim-de-infância?

O conceito de Actionbound aumenta literalmente a realidade ao melhorar a interação na vida real enquanto se utilizam smartphones e tablets. As crianças e o educador podem criar linhas de tempo digitais de eventos baseados em aplicações DIY com a utilização de coordenadas GPS ou códigos e tarefas pré-colocados.
As primeiras crianças podem experimentar o Actionbound jogando uma pequena versão de teste criada pelo educador. Para alargar o jogo, as crianças utilizam as suas próprias ideias para questionários, desafios, incluindo fotografia, áudio e vídeo e torneios. Quando o educador terminar o design do jogo, os pais podem jogar o Actionbound em casa com as crianças.
Depois de estarem familiarizados com Actionbound, pode ser criada uma nova caça ao tesouro ao ar livre no jardim-de-infância. Durante uma excursão, as crianças e o educador podem encontrar lugares interessantes e desenvolver ideias para novas tarefas físicas. Quando o processo de criação estiver concluído, o jogo pode ser jogado pelas crianças e pelos pais juntamente com a aplicação Actionbound.

Uma ideia de

JFF-Institut für Medienpädagogik
Testado com Inklusives Luise-Kiesselbach-Haus Munique, Alemanha

Tempo

3 atividades (30-40 minutos cada)

Idade

5-6 anos

Objetivos

  1. Ser ativo e explore o seu ambiente.
  2. Desenvolver as suas próprias ideias e seja criativo.
  3. Conhecer uma ferramenta digital com a qual pode criar os seus próprios jogos de perguntas e respostas.
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do atelier digital

#atividadefisica #códigoQR #imagens #som #video #movimento #ambiente

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AD#36 – Anima-te !

Como criamos quadros em movimento (em cinema e filmes de animação)?

Já alguma vez pensou como é feito um filme? Na verdade é muito simples, são apenas imagens fixas, uma após outra, reproduzidas muito rapidamente (25 imagens por segundo). Mesmo antes de filmar, as pessoas já tinham inventado formas de criar imagens em movimento. Neste atelier, descobrirá uma forma de criar mini-animação e descobrir a arte de stop-motion.

Pensa-se que a atividade poderia ser executada em quarentena. Irá encorajar a atividade física em casa e dar ideias aos pais sobre como fazer com que os seus filhos em idade pré-escolar se movam mais. Também encoraja as crianças a usar tablets e smartphones de uma forma criativa. Dá conhecimento sobre cinema e filmes de animação. Veja o vídeo de ativação aqui https://tube.tchncs.de/w/5Vhr245jkpPEGJgv1QqHqC  para descobrir mais!

Uma ideia de

La Fabulerie, Marselha, França, testado com: Ecole Maternelle Pommier, Marselha, França

Tempo

3 atividades de 30 minutos cada

Idade

5-6 anos

Objetivos

  1. Compreender como são feitos os filmes.
  2. Descobrir a técnica do stop motion.
  3. Descobrir os exercícios físicos que as crianças podem fazer em casa de uma forma criativa.
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#atividadefisica #arte #stopmotion #desporto